1) Eleverne skal finde informationer omkring besøgstal, finansiering, lovgivning, beliggenhed osv. Jeg vil forslå eleverne at begynde deres informationssøgning ved at benytte eksterne sekundære datakilder. Eksterne sekundære datakilder er kilder, der allerede er indsamlet, om som er i en eller anden form bearbejdet, så de kan anvendes andre end dem, der oprindeligt indsamlede dem. Her kunne det være, at zoologisk haven allerede havde indsamlet informationer omkring nogen af de opgaver, som eleverne har fået til opgave at finde, så de kunne finde informationer på deres hjemmeside eller lignende. Eleverne kunne også anvende informationer fra Danmarks Statistisk, som er data fra databaser og websites. Det giver mange mængder og opdaterede informationer i form af statistiske data og andre oplysninger.
2) På Kalundborg Handelsskole har man elektroniske søgemaskiner, hvor man kan søge efter informationer. Her kan må gå ind på Danmarks Statistik, Infomedia osv. Alle elever kan få en kode udleveret, så man kan finde de forskellige informationer på en pålidelig kilde. Alle på skolen har rådighed til internet, men hvis man ikke selv har en computer, så udleverer skolen også sådan en.
3) Da jeg søgte på >>Aalborg Zoo økonomi<< fandt jeg en artikel som var relevante omkring deres økonomi indenfor de seneste 12 måneder. Den første artikel handler om, at Zooen mister 650.000 kr. i tilskud indeværende år. Nedgangen skyldes både fra den besparelse, som Aalborg kommune har lavet, men mister også statstilskud. Aalborg Zoo skal spare 2,5% ligesom alle af kommunens øvrige kulturinstitutioner. Aalborg Zoo er gået i besparelser og ser, hvor de kan spare i deres Zoo. For at gøre det mere attraktivt at komme i Aalborg Zoo, har man også tænkt sig, at investere i en ny legeplads, for at øge efterspørgslen.
Det er gratis at oprette en konto