Brexit: EU-UK samarbejde og Nordirlands grænsekonflikt

Studieretningsopgaven 2.g 2020

Navn:

[NAVN A]

Klasse:

2.S

Fag:

1. Engelsk

2. Samfundsfag

Vejledere:

1. Anna Preston

2. Marc Juul Nielsen

Område:

Brexit

Opgaveformulering:

Opgave 2:

Redegør for det hidtidige samarbejde mellem EU og UK samt hvordan EU’s institutioner er opbygget og fungerer i forhold til medlemslandene.

Undersøg de vigtigste hindringer for en aftale om brexit, herunder en analyse af holdninger til brexit i Nordirland. I denne forbindelse analyseres selvvalgte engelsksprogede tekster ud fra relevante engelskfaglige metoder og viden.

Diskuter hvilke politiske og økonomiske samarbejdsmuligheder der er for det fremtidige forhold mellem UK og EU. Inddrag i denne forbindelse relevant samfundsfaglig teori.

Opgaven uploades i Lectio senest den 6. februar 2020 kl. 22.00.

Jeg bekræfter herved, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig. Jeg har ikke anvendt tidligere bedømt arbejde uden henvisning hertil, og opgavebesvarelsen er udfærdiget uden anvendelse af uretmæssig hjælp og uden brug af hjælpemidler, der ikke har været tilladt under prøven.

Efter anden verdenskrig havde de europæiske lande et stort behov for et fælleskab, så landende kunne rejse sig efter krigens ødelæggelser og rædsler. Storbritannien var en af sejrherrerne og havde undgået en invasion og massive ødelæggelser, nok på baggrund af landets geografiske og politiske adskillelse fra resten af Europa, det britiske folk havde en udbredt selvforståelse af landet, som en stormagt selvom det engelske imperier var ved at falde fra hinanden. Storbritannien holdte sig udenfor og det var først i 1973 at Storbritannien sammen med Danmark og Irland blev en del af det Europæiske fælleskab.