Syrer og baser

Resume Problemområde Materiale Proces og analyse Konklusion Teori Perspektivering Bilag: Litteratur liste: 3 3 3 3 4 4 5 5 5

Resume

I denne rapport, hører vi lidt om syrer og baser. Vi ville gennemfører en række forsøg til punkt og prikke, hvor vi fører en konklusion som giver svar på opgaven.

Problemområde

Vi havde forventninger til at lærer endnu mere om syrer og baser, og derudover håbede vi på at vores forsøg ville lykkedes, så vi kunne få det optimale resultat.

Materiale

Forsøg 1 H+Ioner: 2 krokodillenæb, Strømforsyning, pHpapir, træpind, glasplade, 2 ledninger, saltvand og Saltsyrer 2 M. Forsøg 2 Magnesium i syrer: 5 Reagensglas, Saltsyrer 1 M, Svovlsyre 1 M, Oxalsyre 1 M, Citronsyrer 1 M, Eddikesyre 1 M, Regensglasstativ, Magnesium Mg, Tændstikker og sikkerhedsbriller. Forsøg 3 Syrernes ledningsevne: Glas, ledninger, strømforsyning, 2 kulstænger, amperemeter, Saltsyre 1 M, Saltsyre 2 M, Svovlsyre 1 M, Svovlsyre 2 M, Citronsyre 1 M, Eddikesyre 1 M, Oxalsyre 1 M, Måleglas 100 ml og Sikkerhedsbriller.

Proces og analyse

Forsøg 1  saltens ioner: Ved dette forsøg skulle vi se hvordan en elektrisk strøm kan få H+ ionerne til at bevæge sig. Det du gør først er at sætte en strømforsyning op og derefter putter du dine ledninger ind i + og  i din strømforsyning. På ledninger tilføjer du et krokodillenæb på hver, og nibber fast til en glas plade med et tilsat pHpapir som har været dybet i saltvand. Nu tager du noget saltsyre og putter en meget lille dråbe på, også venter du og ser hvilken vej farven går og hvorfor. Konklusion er længere nede. Forsøg 2 Magnesium i syrer: I dette forsøg skulle vi se hvordan de forskellige syrer oplyser metallet magnesium. Du putter følgene syrer i hver sit reagensglas. Saltsyrer 1 M, Svovlsyre 1