Udviklingspsykologi: Erikson, Bowlby og tilknytningsteori

Redegør for modulets teori ved at besvare følgende spørgsmål!

Erikson:

1.Hvad mener Erikson med en udviklingsopgave/krise?

Jeg er blevet præsentret for, Erik H. Eriksons, psyko-social udvikviklings model. Den handler om menneskets jeg eller om dets psyko-sociale indentitet (jegindentiteten- at være i overensstemmelse med sig selv. Sociale identitet- at være i overensstemmelse med en bestemt rolle eller tilhøre bestemte kategorier eller sociale grupper, som man kan identificere sig med). Det er en udvikling som sker skridt for skridt via 8 aldre gennem, livet også kaldet for faser. I disse faser oplever individet det sociale samspil med andre en pendlen mellem behov og muligheder, tilfredsstillet og ikke tilfredsstillet. Denne tilstand er beskrevet som en, udviklingskrise af, Erikson. Som forstået så, indeholder de forskellige faser, gennem livets gang, en spænding mellem negativ og positiv tilstand. Er, denne tilstand overvejende og mest dominerende, vil der ske en optimal udvikling af, menneskets identitetsudvikling. Dette er selvfølgelig også afhængig af, arv, miljø og individets egne ressourcer. Er det den mere negativ tilstand, som er mest dominerende, i de forskellige faser, sker der oftest fejludvikling.

2.Hvordan opnår barnet den grundlæggende tillid i første livsfase, og hvorfor er den så vigtig ifølge Erikson?

Den første fase i et barns liv sker fra alderen 0 til 1½ år. Her skal barnet ifølge Erikson problemet mellem tillid og mistillid til verden. Barnet skal opleve at, verden er genkendelig og et, trygt sted at, være i, det er samtidig at barnet oplever at, dens omsorgspersoner er til at, stole på. Erikson beskriver det selv således: Den positive udvikling består i, at barnet oplever, at verden er et trygt og velkendt sted at være, og at omsorgspersonerne er til at stole på. Erikson siger det selv på denne måde: "Efterhånden som det spæde barn er vågent i længere tid af gangen, konstaterer det, at stadig flere sanseoplevelser fremkalder en følelse af fortrolighed, af overensstemmelse med en følelse af indre velbefindende. Forskellige former for velbehag og personer, der associeres dermed, bliver lige så velkendt som den gnavende sultfornemmelse i maven". Barnet opnår en indre fornemmelse af at, dens omsorgsperson er til at, er tillidsfuld og pålidelig, der gør det muligt at tage det store skridt i spædbarnsalderen, nemlig at, kunne være alene eller ude af syne, uden at, barnet bliver bange, angst eller vred.