Margaret Mahler udviklingspsykologi tager udgangspunkt i børns udvikling - specielt det tidlige samspil med moderen.
Fokus er sammenspillet eller interaktionen mellem barn og forældre.
Barn kæmper med to modsatrettede impulser: på den ene side længsel efter uafhængighed og autonomi på den anden side behovet for at genoplive den omsluttende fusion – symbiosen med moderen.
Udviklingsteorien starter fra fødslen indtil separationindividuationsprocessens afslutning (3år), her oplever barnet dens egen identitet. Separationen (adskillelsen) = vej ud af symbiosen sammensmeltning med moderen. Individuation = udvikling af en oplevet identitet med klare grænser mellem selv, kærlighedsobjekterne og verden.
Symbiosen
Barnet er i de første uger upåvirket af omverden. I denne periode foregår der et samspil mellem moderen og den nyfødte. Barnet har evne til sansning, aktivitet og menneskelig kontakt. 3-4 ugers alderen indtræder symbiosen. Barnet er sammensmeltet med moderen. Barnet og moderen er en person = fælles helhed. En enhed med fælles ydre grænse. Når symbiosen opleves som god, tilfredsstillende og almægtig = grundlag for den første og mest primitive form for tryghed.
Gode forhold under symbiosen = amning, nærhed og fysisk kontakt. Symbiosen kan gå skævt hvis moderen ikke er i stand til at udholde den tætte nærhed med barnet og omfattende krav.
Differentiering
Det er gratis at oprette en konto