Han svømmer 1,5 timer 4 dage om ugen, det vil sige: 1,5·4 timer = 6 timer i alt
Han svømmer 600 m/(25 m/bassinlængde) = 24 bassinlængder
Antal pulsslag pr. minut: 31 pulsslag/(10/60 minut) = 31·6 pulsslag/min. = 186 pulsslag/min. Han puls er dermed 186
Hans maksimale puls skal ligge mellem 0,70·204 = 142,8 og 0,75·204 = 153. Omregnet til pulsslag på 10 sek. er det: 142,8/6 = 23,8 og 153/6 = 25,5. Det vil sige, at antallet af pulsslag skal ligge mellem: 23,8 og 25,5.
Hans gennemsnitsfart er 100 m/(57,6 sek.) = 100·(0,001 km)/[57,6 (1/3600) time] = 360/57,6 km/t = 6,25 km/t. Det vil sige, at gennemsnitsfarten ved crawl er større end 5 km/t.
opgave 2: Gustavs klasselokale
Arealet er 22·6 m3 + 12 m3 = 144 m3
Tegning i Geogebra.
Af den blå retvinklede trekant på tegningen nedenunder fremgår det, at tan(50°) = (modstående katete)/(hosliggende katete) = (0,8 m)/x ? x = (0,8 m)/tan(50°) = (0,8 m)/1,1918 = 0,67 m
Den del af rummet der har mere end 2,5 meters loftshøjde kan inddeles i tre stykker vist med blå, rød og grøn. Tykkelsen af det røde område er (6,00 m - 4,50 m) - 0,67 m = 0,83 m.Rumfanget af det blå område er 4,50 m · 3,50 m · 8,00 m = 126 m3. Rumfanget af det røde område er 0,83 m · 2,50 m · 8,00 m = 16,6 m3. Rumfanget af det grønne område er 0,5 · 8,00 m · 0,83 m · 1,00 m = 3,32 m3. Tilsammen giver det rumfanget: 126 m3 + 16,6 m3 + 3,32 m3 = 145,9 m3.Det vil sige der er plads til klassen i rummet
Det er gratis at oprette en konto