1 / 7 sider - klik for at bladre

Grundloven: Historie og statstanker

Det er gratis at oprette en konto

Grundloven: Historie og statstanker er en samfundsfag-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 7 sider (2.915 ord, ca. 13 min. læsning) og blev publiceret 2. oktober 2010.

Denne opgave redegør for Danmarks Riges Grundlovs historiske udvikling fra enevælde til demokrati, med fokus på dens vedtagelse i 1849 og revisionen i 1953. Den diskuterer grundlovens rolle som rammelov og nationalt symbol, samt dens fortolkning gennem tiden af juridiske professorer. Endvidere behandles centrale principper som indskrænket monarki og frihedsrettigheder, samt senere ændringer og diskussioner om suverænitetsafgivelse.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid og velstruktureret redegørelse for Grundlovens historie og principper. Indeholder faglig dybde og relevante historiske detaljer, hvilket giver god inspiration.
Struktur
12
Faglig dybde
12
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • d.g. monrad
  • demokrati
  • enevælde
  • forfatningsret
  • frihedsrettigheder
  • grundloven
  • orla lehmann
  • politisk historie
  • suverænitet
  • valgretsalder

Danmarks Riges Grundlov er i sin nuværende form vedtaget den 5. juni 1953. Men i sine hovedtræk går lovteksten tilbage til 1849, da Den Grundlovgivende Rigsforsamling vedtog loven som udtryk for landets overgang fra enevælde til demokrati. Den havde oprindelig 100 paragraffer, men er nu strammet sammen til 89. Af disse er omkring 60 identiske med bestemmelser i den oprindelige junigrundlov, syv andre paragraffer står endnu ordret fra lovrevisionen af 1866. Grundloven har altså i imponerende grad stået sin prøve som regulator for statsstyrelsen i mere end 150 år, en periode, hvor det danske rige og dets befolkning i enhver henseende har forandret sig og landet undergået hårde politiske storme.

Når loven står så forholdsvis uforandret, skyldes det kun delvis, at det bevidst blev gjort svært at forandre den (§ 88). Medvirkende er også, at junigrundloven blev formuleret i så generelle og smidige vendinger, at den kunne holde til det politiske livs krav om spillerum. »En forfatning skal være kort og uklar,« sagde den store kejser Napoleon, og det er et godt råd både for et diktatur og et demokrati. En grundlov skal være en rammelov, som dels kan suppleres med speciel lovgivning knyttet til enkelte af dens paragraffer, og dels kan gøres til genstand for fortolkning og sædvanedannelse til enhver tid. Domstolene og universiteternes juridiske professorer i statsret har gennem årenes løb haft indflydelse som fortolkere af grundloven i de forskellige udgaver af de juridiske lærebøger, f.eks. Dansk Forfatningsret. Det gælder for den nugældende grundlov særlig professor Alf Ross og professor Poul Andersen, der var tilfordnede ved forfatningskommissionen 1946-53 og siden skrev hver sin lærebog i statsforfatningsret, to meget forskellige tolkninger, der har haft en stor indflydelse på praksis.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver