En undersøgelse viser, at når læreren skælder én elev ud, stopper det læringsprocessen hos de andre elever, fordi de ikke tør række hånden op og spørge om hjælp, når læreren først har været sur.
Af [dit navn]
Når læreren giver skældud påvirker det ikke kun den enkelte elev, men også resten af klassen. Nogle elever fortæller, at hvis læreren har råbt af klassen, fordi de skulle tie stille, eller hvis de har ødelagt en ting, uden det var med vilje, tør de ikke række hånden op og spørge om hjælp, fordi de er bange for at gøre læreren mere vred.
Svært at koncentrere sig
Elever i 5. klasse har udtalt sig om, at når læreren har skældt dem ud, bliver de bange og tør for eksempel ikke sige ’jeg har ikke forstået opgaven’.
En pige fortæller at hun ikke kan koncentrere sig resten af timen, fordi hun er optaget af at tænke på, hvorfor læreren bliver så sur.
Svært ved at følge med
Lærerens skældud har betydning for en elevs læringsproces, hvis eleven derefter ikke tør spørge om hjælp til det, han eller hun ikke forstår, men det kan også gå ud over hele klassen.
.
Mange elever siger, at de hellere vil have, at læreren påpeger hvad de skal, i stedet for at fortælle dem, hvad de ikke skal.
Det er gratis at oprette en konto