Problemformulering: Hvad er hårdheden af vandet på Grenaa Gymnasium?
Hypotese: Vi vil opnå et ekvalenspunkt (der hvor væsken skifter til blå).
Materialer: 100 ml. måleglas
250 ml. konisk kolbe
2,5 ml. engangspipette
Magnetomrører med magnet
Burette i stativ
Kemikalier: * 0,01 M Na2H2Y (EDTA)
* Pufferopløsning (5,4g NH4CL og 35ml. koncentreret ammoniakvand fortyndes til
100 ml.)
* Eriochromsort-T (1g. Indikator blandes med 99g NaCl)
Procedure: * Afmål 150ml. Vandhanevand I et måleglas og hæld det derefter over i den koniske
Kolbe.
* Tilsæt 2ml. pufferopløsning, det vil holde væsken på en jævn pH værdi (ca. 10)
* En lille spatel fuld indikator opløses i væsken.
* Vi fylder buretten med ca.10ml. 0,01 M natrium- EDTA opløsning og placerer
den i stativet over den koniske kolbe.
* Under omrøring, titreres der til opløsningen førstegang bliver blå.
HUSK: det skal være med en dråber nøjagtighed.
Grupper
V af EDTA
Anne
5,9 ml
[NAVN D]
5,2 ml
Nicolai
6,2 ml
Thea H
7,3 ml
Ulrik
25 ml
John
7,5 ml
AA
4,8 ml
Data: Tabellen viser hvor mange ml. de forskellige gruppe
Skulle bruge for, at opløsningen blev blå.
Vi vælger at se bort far Ulriks gruppes resultat, da den
Viser for meget.
Det er gratis at oprette en konto