Når vi går i gang med at læse en tekst eller se en film, har vi næsten altid på forhånd kategoriseret den. Vi er klar over, om det er en novelle eller en nyhedsartikel, vi læser, eller om det er en dokumentarfilm eller en spillefilm, vi ser i tv. Vi tænker som regel ikke over denne kategorisering. Den er indlysende for os og sker næsten helt automatisk.
Filmplakater giver os ofte et meget præcist indtryk af, hvad det er for en filmgenre, der er tale om, og de skaber samtidig forventninger til, hvad filmen handler om.
iStockphoto.com/Lya_Cattel
I danskfaget benytter man begrebet genre om denne kategorisering af tekster. En af de mest afgørende og grundlæggende måder at kategorisere tekster på finder sted, når vi bestemmer, om en tekst tilhører faktagenren eller fiktionsgenren. Vi har allerede benyttet denne skelnen i kapitel 1. At det er en meget grundlæggende skelnen, ser vi ved, at vi benytter den på tværs af medier. Uanset om vi møder tekster i de trykte eller de elektroniske medier, skelner vi mellem, om de tilhører fakta- eller fiktionsgenren.
Vi forventer vidt forskellige ting af tekster, der tilhører henholdsvis fakta- og fiktionsgenren. Står vi overfor en faktatekst, f.eks. en nyhedsartikel i en avis, forventer vi faktuelle oplysninger og regner med, at teksten er forpligtet på virkeligheden og på kendsgerninger. Står vi derimod overfor en fiktionstekst - fx en roman eller en spillefilm - forventer vi, at der er tale om noget opdigtet, om noget der er fundet på, og som ikke nødvendigvis er forpligtet på virkeligheden.
Det er gratis at oprette en konto