1 / 6 sider - klik for at bladre

Katalase enzymforsøg: påvirkning af kogning og knusning

  • Biologi
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 12
  • 6 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Katalase enzymforsøg: påvirkning af kogning og knusning er en biologi-opgave fra 2007 til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 12. Fylder 6 sider (911 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Redegørelse for enzymet katalase, dets rolle i spaltning af hydrogenperoxid i levende celler, og en undersøgelse af faktorer som kogning og knusning på enzymaktiviteten. Opgaven indeholder formål, teori, materialer, fremgangsmåde, resultater og diskussion af et laboratorieforsøg med lever.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Komplet og velstruktureret laboratorierapport om enzymet katalase. Indeholder formål, teori, materialer, fremgangsmåde, resultater og en grundig diskussion.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
12
  • biologi
  • brintoverilte
  • enzymaktivitet
  • enzymer
  • forsøg
  • hydrogenperoxid
  • katalase
  • laboratorie
  • lever

Formålet med øvelsen er, at påvise at levende celler indeholder enzymet katalase, samt at undersøge hvordan enzymaktiviteten påvirkes af kogning og knusning af cellerne.

TEORI:

Enzymer er proteiner, dannet af levende celler, der virker som katalysatorer både i og udenfor cellerne. Enzymer katalyserer oftest kun en enkelt type reaktion – de er specifikke.

En katalysator er et stof, der fremmer en kemisk proces uden selv at forbruges.

Katalasens opgave er at spalte hydrogenperoxid (brintoverilte) i vand og ilt, idet hydrogenperoxid er en meget reaktiv cellegift, der dannes som affaldsstof ved nogle kemiske processer i cellen. Det er derfor hensigtsmæssigt af hensyn til cellens overlevelse, at den har enzymer til at spalte den giftige hydrogenperoxid. .Katalasen bruges ikke op i reaktionen, men kan katalysere den ene reaktion efter den anden.

2H2O2 + katalase 2H2O + O2 + katalase

Når brintoverilte spaltes, afgives der varme. Desuden afgives ilt, som kan påvises med en glødende glødepind, og endelig udvikler reaktionen skum.

Varme, skum og ilt er således alle udtryk for, at der foregår en reaktion. I øvelsen skal I konstatere, om reaktionsprodukterne dannes samt give et mål for, hvor hurtigt reaktionen forløber. Disse målinger er i dette tilfælde ikke præcise angivelser af f.eks. en mængde eller en temperatur, men udtrykkes som eksempelvis ”meget skum” eller ”lidt skum”.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver