Anbragte børn

Pædagogik opgave Emne: Anbragte børn Antal anslag: 16218 Udarbejdet af: Atif Ali Studienummer: sk11597 Vejleder: Annibeth Asp Skovmand

1

Indledning…………………………………………………………………………………………….3 Problemformulering………………………………………………………………………………….3 Metode………………………………………………………………………………………………..3 Overlevelsesstrategier………………………………………………………………………………..4 Mentalisering…………………………………………………………………………………………5 Omsorgssvigt…………………………………………………………………………………………7 Konklusion…………………………………………………………………………………………...9 Litteraturliste………………………………………………………………………………………..10

2

Indledning I Danmark er der er tusindvis af børn der bliver anbragt hvert år. Fleste af dem har oplevet et eller anden form for omsorgssvigt. På grund af deres omsorgssvigt er de ringere stillet end børn der ikke er blevet omsorgssvigtede og fjernet fra deres familier. Lov om voksen ansvar for anbragte børn og unge, siger: ”§ 3. Ansvaret for at varetage den daglige omsorg overgår fra forældrene til plejefamilierne og personalet på anbringelsessteder efter § 66, stk. 1, i lov om social service, når et barn eller en ung anbringes uden for hjemmet. Dette ansvar indebærer bl.a., at plejefamilierne og personalet som led i varetagelsen af denne omsorg kan foretage nødvendige indgreb i barnets eller den unges selvbestemmelsesret for at sikre barnets eller den unges interesser, herunder sikre, at barnets eller den unges fysiske og psykiske behov opfyldes, og at barnet eller den unge opbygger kompetencer til at indgå i sociale relationer, trives og modtager læring.”1 Det er derfor pædagogerne på institutionen ansvar, at børnene udvikler sig opbygger kompetencer sig de kan indhente de har manglet og udvikler sig på lige fod som deres jævnaldrende. På grund af deres omsorgssvigt udvikler de nogen uhensigtsmæssige strategier for overleve, samtidig har de fået en ringe selvforståelse på grund af deres svigt. Jeg har sat mig for at undersøge hvilken overlevelsesstrategier de udvikler, så jeg bedre kan forstå deres adfærd. På institutionerne kan vi læse deres sager igennem og se hvad der forårsaget at de er blevet anbragt. Derfor byder spørgsmålet sig, hvordan kan vi arbejde med disse omsorgssvigtede børn. Derfor har jeg sat mig for at undersøge hvilken metode kan jeg arbejde med for at skabe en positiv forandring børn der ellers ikke har haft muligheder for at udvikle sig end deres jævnaldrende. Problemformulering Hvilke overlevelsesstrategier udvikler anbragte omsorgssvigtede børn og hvilke metode kan pædagoger bruge til at arbejde med dem? Metode I denne her projekt ville søge viden om hvilke overlevelsesstrategier omsorgssvigtede børn udvikler. Fordi det giver en god forståelse af børnenes adfærd og et udgangspunkt for at arbejde målrettet med dem. Ligeledes ville jeg søge viden om hvilke arbejdsmetoder der er for at arbejde med omsorgssvigtede børn.