Indholdsfortegnelse
Indledning1
Problemformulering3
Afgrænsning3
Metode3
Teori4
Hvad er omsorgssvigt4
Vanrøgt5
Fysiske overgreb6
Psykisk overgreb6
Seksuelle overgreb7
Tegn på omsorgssvigt7
Tilknytning9
Daniel Stern10
Inklusion og eksklusion13
Empirisk undersøgelsesmetode14
Empiri15
Analyse og diskussion16
Konklusion22
Litteraturliste24
Bilag 1: Interview af pædagog26
Bilag 2: Interview af socialrådgiver32
Bilag 3: Lovgivning41
Indledning
I Danmark har de fleste børn en tryg opvækst, men der findes også børn, som lever med omsorgssvigt af forskellig karakter, hvis opvækst og udvikling er truet. Disse børn er blandt de mest udsatte i vores samfund, og som pædagoger er vi en del af samfundet, som har et særligt ansvar over for dem. Vi skal give dem den støtte, de har behov for, så de kan opnå de samme muligheder for personlig udvikling, sundhed og et selvstændigt voksenliv på lige vilkår som andre på deres alder. Den forskning der er foretaget viser, at samfundet endnu ikke er kommet så langt. Når de udsatte børn bliver voksne, får de sig ikke en ungdomsuddannelse i samme udstrækning som andre børn. De har mindre tilknytning til arbejdsmarkedet, de er oftere syge og begår oftere kriminalitet. Dette skal der gøres noget mere ved og derfor har Servicestyrelsen lavet Barnets Reform (2011), men ny lovgivning er ikke nok til at gøre en forskel. I sidste ende er indsatsen afhængig af de mange fagpersoner ude i praksisfeltet og herimellem pædagoger. Men hvordan ser det ud lige pt. i dagens Danmark:
Det er gratis at oprette en konto